Schöne Sommerferien

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be Eltern,
lie­be Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen,

end­lich sind Som­mer­fe­ri­en! End­lich für früh­mor­gens kei­nen Wecker mehr stel­len müs­sen oder am Vor­abend die Tasche für den nächs­ten Schul­tag packen. Nicht mehr an Haus­auf­ga­ben und anste­hen­de Tests den­ken müs­sen.
Das alles hat jetzt erst ein­mal 6 ½ Wochen Pau­se. Und wir auch. Denn jetzt begin­nen die lang ersehn­ten Som­mer­fe­ri­en!

FAWZ_Sommerferien-Gedicht_2019FAWZ_Schöne Sommerferien_2019

Wie sind Eure und Ihre Plä­ne für die nächs­ten Wochen? Urlaub in wei­ter Fer­ne oder doch im nahen und so ver­trau­ten Deutsch­land? Am Strand Muscheln sam­meln und ins blaue Meer ein­tau­chen? Auf Rad- oder Wan­der­tou­ren die Natur genie­ßen? Auf­re­gen­de neue Städ­te bei einem Kurz­trip ken­nen­ler­nen? Auf einem Kreuz­fahrt­schiff die Mee­re erkun­den? Oder ein­fach zu Hau­se blei­ben und aus­gie­big Zeit mit Freun­den und Fami­lie ver­brin­gen? Viel­leicht ein neu­es Hob­by begin­nen?

Wohin die Land­kar­te und Plä­ne einen auch füh­ren: In den nächs­ten Wochen haben wir nur eine Auf­ga­be — ent­span­nen und erho­len.

Wir wün­schen Euch und Ihnen allen wun­der­schö­ne und erhol­sa­me Som­mer­fe­ri­en.

Gut erholt, mit schö­ner Som­mer­bräu­ne und neu­en Erleb­nis­sen im Gepäck sehen wir uns dann am 5. August wie­der. Aber bis dahin ist ja zum Glück noch laaaaaan­ge Zeit. 🙂

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Wol­ters­dorf der FAWZ gGmbH

PS: Bit­te die Pau­sen­bro­te in Euren Schul­ta­schen nicht ver­ges­sen! 😉

Abifeier 2019

Am Mon­tag, dem 17. Juni 2019, war es wie­der soweit: 29 Schü­le­rin­nen und Schü­ler unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Wol­ters­dorf erhiel­ten ihre Abitur­zeug­nis­se. Die fei­er­li­che Zeug­nis­über­ga­be für den nun­mehr vier­ten Jahr­gang fand tra­di­tio­nell im Bil­dungs­zen­trum Erkner statt.

Tolle Leistungen des Abiturjahrgangs 2019

Mit ihren Leis­tun­gen kön­nen die Abitu­ri­en­tin­nen und Abitu­ri­en­ten sehr zufrie­den sein. Ins­ge­samt erreich­ten sie einen Noten­durch­schnitt von 2,4.

26 Schü­le­rin­nen und Schü­ler erhiel­ten die all­ge­mei­ne Hoch­schul­rei­fe, drei die Fach­hoch­schul­rei­fe.

Die vier Besten

Unse­re bes­ten Vier des Abitur-Jahr­gangs 2018/19 sind Emi­liy F., Timm K., Niklas S. und Lina-Marie E. Das bes­te Ergeb­nis erziel­te Emi­ly mit einer Durch­schnitts­no­te von 1,3.

Gesamtschule Woltersdorf_Abifeier 2019_Die vier Besten des Jahrgangs 2018-19Beglück­wünscht zu die­sen tol­len Ergeb­nis­sen wur­den die Jugend­li­chen von ihren Eltern und Ange­hö­ri­gen, aber auch von ihren Leh­re­rin­nen und Leh­rern.

Für die musi­ka­li­sche Umrah­mung sorg­ten Tobi­as N., selbst Abitu­ri­ent, am Kla­vier und das Blä­ser­trio RoKu­La.

Nun beginnt für die jun­gen Leu­te ein kom­plett neu­er Lebens­ab­schnitt. Und ihre Plä­ne sind sehr breit gefä­chert. Sie rei­chen von einer Kreuz­fahrt nach New York über die Absol­vie­rung eines frei­wil­li­gen sozia­len Jah­res bis hin zum sofor­ti­gen Beginn eines Manage­ment-Stu­di­ums.

Allen Abitu­ri­en­tin­nen und Abitu­ri­en­ten wün­schen wir für ihren wei­te­ren beruf­li­chen und pri­va­ten Lebens­weg viel Erfolg und alles Gute!

Frau Köhn
Schul­lei­te­rin

Projektwoche vom 11. – 14. Juni 2019

Ein letz­tes Mal in die­sem Schul­jahr haben wir an unse­rer Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Wol­ters­dorf das von INISEK I geför­der­te „Pra­xis­ler­nen in schul­ei­ge­nen Werk­stät­ten“ umge­setzt.

INISEK I-Projekte in 2. Projektwoche umgesetzt

Unse­re zwei­te Pro­jekt­wo­che fand zum Ende des Schul­jah­res vom 11. – 14. Juni 2019 statt. An vier Tagen wur­de gebas­telt, getüf­telt, gelernt und gebaut.

Projekt Veranstaltungstechnik

Wir konn­ten zum Bei­spiel die neue Licht­tech­nik in Emp­fang neh­men und aus­pro­bie­ren. Das Pro­jekt lei­te­te Niklas aus der 11. Klas­se, der bereits ein Hob­by-Licht- und Ton­tech­ni­ker ist. Am Don­ners­tag hat­te er Ver­stär­kung von der Ver­an­stal­tungs­tech­ni­ke­rin, Frau Heru­day, vom pt film­ser­vice bekom­men, die uns schon in unse­rer ers­ten Pro­jekt­wo­che im Janu­ar 2019 unter­stützt hat­te.

Projekt Schauspiel

Im Neben­raum prob­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler am Thea­ter­stück „Der ein­ge­bil­de­te Kran­ke“ nach Molié­re mit Frau Eick. Wenn sich unse­re Schau­spie­ler wei­ter­hin so flei­ßig bemü­hen, die Tex­te zu ler­nen, kann das Stück zu unse­rem 10-jäh­ri­gen Bestehen auf­ge­führt wer­den,

Am Kalk­see in Wol­ters­dorf konn­te der Hit­ze etwas ent­ron­nen wer­den. Hier ließ es sich leich­ter pro­ben als im Klas­sen­raum.

Gesamtschule Woltersdorf_Projektwoche_Schauspiel_Proben am See_Juni 2019Auch die­se zwei­te Pro­jekt­wo­che war ein Erleb­nis für unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler.

Alle Ergeb­nis­se der Pro­jekt­wo­che wer­den zur 10-jäh­ri­gen Jubi­lä­ums­fei­er unse­rer Gesamt­schu­le Wol­ters­dorf am 30. August 2019 zu sehen sein.

Frau Eick
Ver­ant­wort­li­che für Berufs­ori­en­tie­rung

FAWZ_Förderhinweis INISEK I-Projekte_EU_MBJS_LB_INISEK I_Schuljahr 2018-19

Solarboot-Challenge

Unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Wol­ters­dorf setz­te die Zie­le des INISEK I-Pro­jek­tes „Pra­xis­ler­nen in schul­ei­ge­nen Werk­stät­ten“ im Schul­jahr 2018/19 im Rah­men von Pro­jekt­ta­gen und Pro­jekt­ar­beit um. Dazu gehör­te auch unse­re dies­jäh­ri­ge Solar­boot-Chal­len­ge im Mai 2019.

In dem Zukunfts­tech­no­lo­gie-Pro­jekt, wel­ches viel Zeit in Anspruch genom­men hat, bau­ten und tüf­tel­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler an ihren Boo­ten.

Die ers­ten Vor­be­rei­tun­gen zu die­sem Pro­jekt wur­den bereits im Okto­ber und Novem­ber 2018 getrof­fen.

Wir bauen Solarboote

Als Auf­takt ging es am 18. Okto­ber 2018 zur Exkur­si­on in den Model­boot-Park in der Wuhl­hei­de. Dort wur­den den Jugend­li­chen Minia­tur­mo­del­le in wun­der­schö­ner Wei­se eröff­net. Der anschlie­ßen­de Work­shop führ­te sie in den Modell­bau ein.

In Vor­be­rei­tung der Skiz­zen und Zeich­nun­gen konn­ten wir ein Eltern­teil in unse­re Gesamt­schu­le ein­la­den. Der Vater einer unse­rer Schü­le­rin­nen ist Inge­nieur und hat aus der Arbeits­pra­xis berich­tet. Sei­ne Fir­ma befin­det sich in Rüders­dorf. Er hat die tech­ni­schen Zeich­nun­gen unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler begut­ach­tet und erklär­te, wor­auf es beim Bau ankommt. Der Bezug zur Pra­xis und zum Berufs­bild war für unse­re Schü­ler und Schü­le­rin­nen sehr inter­es­sant gewe­sen.

Hier­zu ein kur­zer Bericht von Gina aus der Klas­se 10c:

Am 22. Novem­ber 2018 war der Herr Röll, ein Vater einer Schü­le­rin, bei uns im WAT Unter­richt. Er hat uns einen Ein­blick in die Berufs­rich­tung als Inge­nieur gege­ben. Wir haben uns in der Zeit mit dem The­ma „Tech­ni­sche Zeich­nung“ beschäf­tigt, sodass das Wis­sen durch Ihn noch mehr auf­ge­baut wer­den konn­te. Im All­ge­mei­nen waren die zwei Stun­den sehr hilf­reich, da es uns ein Inge­nieur von einer prak­ti­schen Sei­te erklärt hat.

Uns wur­de auch eine Aus­bil­dungs­stel­le ange­bo­ten, dafür wur­den extra Pro­spek­te aus­ge­teilt. Zum Schluss durf­ten wir ihm Fra­gen stel­len, sodass wir ab der nächs­ten Stun­de ohne Pro­ble­me wei­ter arbei­ten konn­ten, mit dem Wis­sen, was uns bei­gebracht wor­den ist.

Mit dem Wis­sen aus dem Work­shop und dem infor­ma­ti­ven Besuch von Herr Röll ent­wi­ckel­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler nun ihre eige­nen Ide­en von solar­an­ge­trie­be­nen was­ser­taug­li­chen Boo­ten.

Solarboote traten gegeneinander an

Am 16. Mai 2019 soll­te unse­re Solar­boot-Chal­len­ge statt­fin­den. Lei­der konn­ten wir die Boo­te die­ses Jahr nicht in unser Schwimm­be­cken las­sen, wel­ches wir letz­tes Jahr auf dem Schul­hof auf­ge­baut hat­ten. Das Wet­ter hat­te uns einen Strich durch die Rech­nung gemacht. Es goss an die­sem Tag in Strö­men. Den­noch haben wir die Boo­te drin­nen im Becken auf ihre Schwimm­taug­lich­keit geprüft.

Anfang Juni 2019 sind wir dann an den Bau­ern­see gegan­gen. Dort tra­ten die Boo­te end­lich gegen­ein­an­der an. Es war eine Rie­sen­freu­de die Boo­te „gen flie­ßen­des Gewäs­ser“ zu las­sen.

Gesamtschule Woltersdorf_Solarboot-Challenge_Mai 2019_7

Dank dem Angel­ha­ken von Herrn Bahl­mann, unse­rem WAT-Leh­rer, ist auch kein Boot ver­schwun­den.

Die Solar­boot-Chal­len­ge hin­ter­ließ bei unse­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern schö­ne Erin­ne­run­gen.

Frau Eick
Ver­ant­wort­li­che für Berufs­ori­en­tie­rung

FAWZ_Förderhinweis INISEK I-Projekte_EU_MBJS_LB_INISEK I_Schuljahr 2018-19

Juniorwahl zur Europawahl 2019

Gesamtschule Woltersdorf_Juniorwahl zur Europawahl 2019_1Die Junior­wahl ist ein Pro­jekt der poli­ti­schen Bil­dung, das Schu­len par­al­lel zu anste­hen­den Land­tags-, Bun­des­tags- und Euro­pa­wah­len in Deutsch­land durch­füh­ren kön­nen. Den Schü­le­rin­nen und Schü­lern wird hier­bei ermög­licht, einen kom­plet­ten Wahl­durch­lauf zu simu­lie­ren und sich als „Wäh­le­rin­nen und Wäh­ler” im demo­kra­ti­schen Sys­tem aus­zu­pro­bie­ren.

Auch an unse­rer Gesamt­schu­le Wol­ters­dorf haben unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler an der Junior­wahl zur Euro­pa­wahl 2019 teil­ge­nom­men.

Politische Bildung durch Wahlsimulation

Der Schwer­punkt der Junior­wahl liegt dabei in der poli­ti­schen Bil­dung und der inhalt­li­chen Vor­be­rei­tung der Wah­len im Unter­richt. Die Junior­wahl bie­tet auf­grund der rea­lis­ti­schen Wahl­si­mu­la­ti­on einen hohen Anreiz, an der ‚ech­ten’ Wahl teil­zu­neh­men. Es ist eine Form der Übung, die gleich­zei­tig für das Wäh­len sen­si­bi­li­siert. Durch die Ein­bin­dung der Schü­le­rin­nen und Schü­ler in den Orga­ni­sa­ti­ons­pro­zess ler­nen die­se außer­dem die Abläu­fe der Wahl ken­nen.

Der Höhe­punkt für die Jugend­li­chen liegt in der bun­des- bzw. lan­des­wei­ten und schul­über­grei­fen­den Junior­wahl in der Woche vor dem jewei­li­gen Wahl­sonn­tag.

Juniorwahl an unserer Gesamtschule

Die Junior­wahl wur­de als rea­li­täts­ge­treue, klas­si­sche Papier­wahl durch­ge­führt. Bedau­er­li­cher­wei­se war die Wahl­be­tei­li­gung in die­sem Jahr sehr nied­rig.

Wahl­be­rech­tig­te:                 329

Abge­ge­be­ne Stim­men:      77

Wahl­be­tei­li­gung:                23,4 %

Ende August wird die Junior­wahl zur Land­tags­wahl durch­ge­führt, hof­fent­lich wird die Wahl­be­tei­li­gung dann deut­lich höher. 🙂

Für die Vor­be­rei­tung und Durch­füh­rung bedan­ke ich mich sehr herz­lich bei dem Wahl­vor­stand:

Michel­le (Klas­se 12a)
Jas­min (Klas­se 12b)
Eric (Klas­se 12a)
Pas­cal (Klas­se 12a)

Herr Czu­ban
Leh­rer für Poli­ti­sche Bil­dung

Frohe Ostern

Lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, lie­be Eltern,
lie­be Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen,

FAWZ gGmbH_Frohe Ostern_2019FAWZ gGmbH_Frohe Ostern_2019_Ostergedicht

mit die­sem klei­nen Gedicht star­ten wir mit Euch und Ihnen in die Oster­fe­ri­en.
Wir hof­fen alle auf einen flei­ßi­gen Oster­ha­sen, vie­le bun­te Eier im Nest sowie wär­men­de Son­nen­strah­len bei der Oster­nest-Suche. 🙂 Damit wün­schen wir Euch und Ihnen fro­he Ostern!

Die Oster­fe­ri­en haben in die­sem Jahr lan­ge auf sich war­ten las­sen! Dafür wer­den wir aber – auch wenn es heu­te noch nicht danach aus­sieht – mit tol­lem Feri­en-Wet­ter belohnt. Die nächs­ten bei­den Wochen erwar­tet uns viel Son­ne. Per­fekt, um den Früh­ling so rich­tig zu genie­ßen, um Aus­flü­ge zu unter­neh­men oder sich mit Freun­den zu tref­fen. Ein­fach drau­ßen die ers­te Früh­lings­son­ne bis in die Aben­de hin­ein genie­ßen oder der Natur beim Erwa­chen zuse­hen. Die meis­ten von uns zieht es sicher­lich bald nach drau­ßen.

Aber egal, wie Ihr und Sie die­se nächs­ten Wochen ver­brin­gen. Am Ende ist nur wich­tig, Ener­gie zu tan­ken und sich zu erho­len. Und das macht jeder auf sei­ne Art.

Wir freu­en uns dar­auf, Euch und Sie alle gesund und gut erholt nach den Oster­fe­ri­en wie­der­zu­se­hen. Denn dann geht es in den End­spurt des Schul­jah­res.

Das Team der Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Wol­ters­dorf der FAWZ gGmbH

Zukunftstag 2019

Der Zukunfts­tag vom 28. März 2019 war in die­sem Jahr beson­ders für die 7. Klas­sen sehr span­nend. Wäh­rend sich die höhe­ren Klas­sen selb­stän­dig ihren Zukunfts­tags-Platz such­ten, wur­de für die 7. Klas­se ein Ange­bot von der Schu­le bzw. von Frau Eick, die für die Berufs­ori­en­tie­rung zustän­dig ist, gemacht. Die­ses nah­men die Schü­le­rin­nen und Schü­ler gern an.

Girls´ Day in Wildau – Boys´ Day am Dämmritzsee

Wäh­rend sich die Mäd­chen in Anleh­nung an den Girls´ Day aus Ber­lin nach Wildau zu Trai­ni­co, einem Flug­zeug­aus­bil­dungs­zen­trum, mit Herrn Bahl­mann mach­ten, gin­gen die Jun­gen anläss­lich des Boys´ Day mit Frau Eick ins DRK Alten­pfle­ge­heim am Dämm­ritz­see. In der  Küche hal­fen sie dort kräf­tig beim Vor­be­rei­ten der Spei­sen für das Haus und einen Kin­der­gar­ten mit.
Im Snoo­zel­raum, einer Erfin­dung aus den Nie­der­lan­den, ruh­ten sich alle im Alten­pfle­ge­heim nach geta­ner Arbeit aus.

Auch der Haus­kran­ken­pfle­ge­dienst Ste­cher aus Wol­ters­dorf stell­te drei Plät­ze für die­sen Tag zur Ver­fü­gung. Frau Bah vom Haus­kran­ken­pfle­ge­dienst kommt seit zwei Jah­ren in unse­re 7. Klas­sen und stellt das Berufs­feld Gesund­heit und Soziales/Pädagogik im Rah­men vom Berufs­ori­en­tie­rungs-Unter­rich­t/­Ar­beits­leh­re im Unter­richts­fach WAT vor.

Gesamtschule Woltersdorf_Zukunftstag 2019_März 2019_11Frau Eick
Ver­ant­wort­li­che für Berufs­ori­en­tie­rung

Buntes Treiben am Tag der offenen Tür 2019

Exakt 2286 Men­schen gibt das Lon­don Pal­la­di­um Platz und ist damit das größ­te Thea­ter Lon­dons. Nicht ganz so vie­le pass­ten am Tag der offe­nen Tür am 26. Janu­ar 2019 in die Schul­men­sa unse­rer Gesamt­schu­le Wol­ters­dorf. Doch gro­ßes eng­lisch­spra­chi­ges Thea­ter wur­de auch hier gebo­ten.

Theater, Theater

In unse­rer Schul­men­sa unter­hiel­ten die Prot­ago­nis­tin­nen und Prot­ago­nis­ten der Pro­jekt­grup­pe „Eng­li­sches Thea­ter“ die Zuschau­er mit einem Fahr­schuls­ketch präch­tig. Auch unse­re 13er zeig­ten mit ihren Stü­cken schau­spie­le­ri­sches Talent.

Knobeleien und Musik-Workshop

Unse­re Gäs­te konn­ten sich bei unse­rem Tag der offe­nen Tür jedoch nicht nur ein Bild von den Schau­spiel- und Fremd­spra­chen­küns­ten unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler machen, son­dern auch selbst aktiv wer­den. Sei es, sich den knif­fe­li­gen Kno­be­lauf­ga­ben im Mathe­raum zu stel­len oder sich im Musik-Work­shop zum Trom­meln ani­mie­ren zu las­sen: es gab viel zu tun.

Fremdsprachen-Angebote und Köstlichkeiten aus dem Kochprojekt

Wer zu gut gefrüh­stückt hat­te und kei­nen Hun­ger mit­brach­te, muss­te sich ärgern. Denn im Fremd­spra­chen­raum konn­te man sich nicht nur zu unse­rem Sprach­an­ge­bot mit Eng­lisch, Fran­zö­sisch und Spa­nisch infor­mie­ren und erfah­ren, ob ein­ge­ros­te­te Fran­zö­sisch­kennt­nis­se noch für den Aste­rix-Comic im Ori­gi­nal rei­chen, son­dern auch köst­li­che Resul­ta­te der Koch­pro­jekt­wo­che pro­bie­ren. U. a. gab es hier ame­ri­ka­ni­schen Käse­ku­chen, frisch ange­rühr­te Gua­ca­mo­le und Tacos.

Astronomen bauten Planetensystem

Unse­re „Astro­no­men“, die unter der Woche kein frü­hes Auf­ste­hen gescheut hat­ten, um die Mond­fins­ter­nis zu beob­ach­ten, stell­ten für unse­re Gäs­te das Pla­ne­ten­sys­tem modell­artig dar. Damit sorg­ten sie für den einen oder ande­ren Aha-Effekt im Publi­kum. Da hat­te sich auch der Besuch der Stern­war­te in der Pro­jekt­wo­che rich­tig gelohnt.

Religionsprojekt veranschaulicht Weltregionen

Unse­re Jugend­li­chen des Reli­gi­ons­pro­jekts beschäf­tig­ten sich inten­siv mit den Welt­re­li­gio­nen. Inner­halb einer Woche besuch­ten sie eine Moschee und eine Kul­tur­kir­che in Ber­lin. Unse­re Gäs­te konn­ten sich anhand von selbst­ge­stal­te­ten Pla­ka­ten und aus­ge­stell­ten Inter­views gut ein Bild der arbeits- und erfah­rungs­rei­chen Woche machen.

Originelle Kunstprojekte und Handarbeiten

Unse­re Besu­cher bestaun­ten auch die ori­gi­nel­len Pro­jek­te unse­rer Kunst­grup­pe. Und wer ungern mit lee­ren Hän­den nach Hau­se gehen woll­te, ist sicher noch bei der Pro­jekt­grup­pe „Hand­ar­beit“ fün­dig gewor­den. Hier stell­ten die Jun­gen und Mäd­chen stolz ihre — wäh­rend der Woche — pro­du­zier­ten Näh-, Strick- und Häkel­ar­bei­ten aus. So man­ches Stück wech­sel­te dabei auch schnell den Besit­zer.

Für uns war es wie­der ein rund­her­um gelun­ge­ner Tag. Die zahl­rei­chen Anmel­dun­gen für das neue Schul­jahr zei­gen, dass die Ange­bo­te unse­rer Gesamt­schu­le Wol­ters­dorf gut ankom­men und gern ange­nom­men wer­den.

Herr Sty­nen
Fach­leh­rer für Eng­lisch und Fran­zö­sisch

Projektwoche vom 21. – 25. Januar 2019

Unse­re Gesamt­schu­le mit gym­na­sia­ler Ober­stu­fe Wol­ters­dorf setz­te die Zie­le des INISEK I-Pro­jek­tes „Pra­xis­ler­nen in schul­ei­ge­nen Werk­stät­ten“ im Schul­jahr 2018/19 u. a. im Rah­men von Pro­jekt­ta­gen, Pro­jekt­un­ter­richt oder -arbeit zum Tag der offe­nen Tür um.

INISEK I-Projekte in Projektwoche umgesetzt

Die Pro­jekt­wo­che fand im Vor­feld unse­res Tages der offe­nen Tür statt. In fol­gen­den Berufs­fel­dern haben unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­schie­de­ne Arbei­ten rea­li­siert.

Schauspiel, Regie, Bühnengestaltung und Veranstaltungstechnik

Nicht nur die Erar­bei­tung von einer neu­en Ver­si­on der Thea­ter­pro­duk­ti­on “Omnis dolor venit ex amo­re, aller Schmerz aber kommt aus der Lie­be” von Frau Eick, unser Leh­re­rin für Dar­stel­len­des Spiel, konn­te für den Tag der offe­nen Tür im Janu­ar auf den Weg gebracht wer­den. Auch ande­re Pro­jek­te, wie das Pro­jekt Ver­an­stal­tungs­tech­nik mit der Hono­rar­kraft Frau Heru­day vom pt film­ser­vice, konn­ten in die­ser Woche ange­bo­ten und umge­setzt wer­den.

Mit Herrn Lip­pert bau­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler Tei­le des Büh­nen­bilds der Thea­ter­pro­duk­ti­on. Dazu gehör­te auch die Exkur­si­on zu einem Büh­nen- und Film­ser­vice, der Deko­ra­ti­ons­ar­ti­kel und Klei­dungs­stü­cke ver­lieh.

Umweltmanagement, Kostümbau und Soziales und Gesundheit

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler konn­ten sich in ver­schie­de­nen wei­te­ren Pro­jek­ten aus­to­ben. Ob beim inter­es­san­ten „Solar­rin­nen-Pro­jekt“ mit Herrn Thie­me und Herrn Bahl­mann oder beim Pro­jekt „Kos­tüm­bau“ mit der Hono­rar­kraft Frau Wasch­ke, bei dem Klei­dungs­stü­cke und Kos­tü­me her­ge­stellt wur­den. Eine ande­re Grup­pe hat sich eige­hen­der mit Ernäh­rung beschäf­tigt. Beim Kochen hat­ten alle viel Spaß mit der geor­gi­schen und perua­ni­schen Küche. Frau Zappa­ta und Herr Pas­sa­ni­si, unse­re bei­den Spa­nisch-Leh­rer, betreu­ten die Jugend­li­chen bei die­sem Pro­jekt.

Unse­re Pro­jekt­wo­che war wie­der ein vol­ler Erfolg.

Am Tag der offe­nen Tür am 26. Janu­ar 2019 konn­ten unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler alle Ergeb­nis­se stolz ihren Eltern, Freun­den und Ver­wand­ten sowie Inter­es­sier­ten zei­gen.

Frau Eick
Ver­ant­wort­li­che für Berufs­ori­en­tie­rung

FAWZ_Förderhinweis INISEK I-Projekte_EU_MBJS_LB_INISEK I_Schuljahr 2018-19